Снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников в России направлено на сокращение объёма административной работы, связанной с документацией, которую подготавливают и ведут педагоги. Цель — позволить педагогам сконцентрироваться на основных должностных обязанностях и не тратить время на заполнение отчётов и иных документов.

Меры по снижению бюрократической нагрузки включают законодательные изменения, методические рекомендации и использование цифровых технологий:     

Законодательные меры

• С 1 марта 2025 года вступил в силу Федеральный закон от 8 августа 2024 года №328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации“». Закон направлен на снижение бюрократической нагрузки на педагогов, например, устанавливает, что учителя не обязаны готовить отчёты за пределами перечня, утверждённого Минпросвещения. 
• На основании закона издан приказ Минпросвещения от 6 ноября 2024 года №779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования». Перечень ограничен пятью пунктами: рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля, журнал учёта успеваемости, журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность), план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя).

Методические рекомендации

• Рекомендуется минимизировать бумажную нагрузку, оставить только необходимую для мониторинга качества образования и обеспечения безопасности деятельности школы.
• Упорядочить ведение документации в образовательной организации, например, разработать положение о документообороте, которое включает перечень обязательных документов, сроки и порядок их оформления, ответственных за заполнение отдельных видов документации.

Технологии

• Цифровизация документооборота — введение единой платформы для ведения всей отчётности, автоматизация процессов заполнения и обработки документов, исключение дублирования данных в электронных и бумажных версиях.
• Упрощение требований к документообороту — разработка унифицированных форм и минимизация их количества, исключение лишних или повторяющихся документов, определение нормативов, ограничивающих количество отчётов.

Контроль

• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) открыла «горячую линию» по вопросам документационной нагрузки учителей. Педагоги могут направить обращения на электронную почту горячей линии: obrnadzor.gov.ru. 
• Запущен чат-бот «Помощник Рособрнадзора» на платформе «Сферум» — он помогает педагогам получить оперативные ответы на вопросы, связанные с бюрократической нагрузкой.